为了帮助大家更好的备战2016年教师招聘考试，特为考生整理了教师招聘考试教育心理学第五章填空练习题，考生多做题有利于查缺补漏。

1、通过练习而形成的合乎法则的活动方式是指___________。

2、操作技能与心智技能相比，具有以下特点：__________、__________、__________。

3、操作技能本身又可以从不同的角度进行分类，根据操作对象的不同可以分为__________、__________

4、__________是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

5、心智技能与操作技能相比，具有以下特点：___________、__________、__________。

6、通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为__________、__________、__________、__________。

7、__________的心智动作按阶段形成理论认为心智动作是通过实践动作的“内化”而实现的。

8、安德森认为心智技能的形成需经过三个阶段，即__________、__________、__________。

9、我国教育学家通过教学实验，在加里培林和安德森等研究的基础上，提出了__________、__________的心智技能形成三阶段。

10、技能的学习要以__________的掌握为前提。

11、技能形成的基本途径是__________。

12、__________是通过学习形成的合乎法则的操作活动方式。

13、__________是通过学习形成的合乎法则的心智活动方式。

14、操作技能练习中的反馈一般来自__________、 __________两个方面。

15、技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力，分为__________和动作技能两种。

16、阅读技能、写作构思技能、观察技能属于__________技能。

17、操作技能的特征有__________、外显性、展现性。

18、准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的__________形成准确的定向映像。

19、技能形成的必要条件是__________，基本途径是__________。

20、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象的观念性、__________、结构的简缩性。

21、练习后期，成绩出现暂时停顿现象，即所谓的__________。

22、根据练习时间分配的不同，可将练习分为__________和分散练习;根据练习内容的完整性不同可分为整体练习和__________。

参考答案

1、技能  2、客观性 外显性 展开性

3、徒手型操作技能 器械型操作技能  4、心智技能

5、观念性 内潜性 简缩性  6、操作定向 操作模仿 操作整合 操作熟练

7、加里培林  8、认知阶段 联结阶段 自动化阶段

9、原型定向 原型操作 原型内化  10、程序性知识

11、练习  12、操作技能

13、心智技能  14、外部反馈 内部反馈

15、心智技能  16、心智

17、客观性  18、操作定向

19、知识 练习  20、过程的内隐性

21、高原现象  22、集中学习 部分学习

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